DIAGNOSTICO INICIAL:- Determina el nivel del conocimiento previo
- determinar la situación del individuo, física, sentimental y emocional
- se evalúa por medio de la interacción que existe entere los alumnos por medio de test, y coactivades
- se evalúan los objetivos anteriores alcanzados y la disposición para nuevos temas.
FORMATIVA O DE PROCESOS:- Observa y analiza el proceso por el que el estudiante pasa durante su formación
- se localiza deficiencias y se valoran las conductas
- se evalúa el desarrollo continuo del individuo durante el proceso
- se evalúa de acuerdo al criterio del docente dependiendo de la información que se busque, ya sea calificada o no
SUMATIVA O FINAL:
- valora los resultados, conductas al final de proceso y emite juicios de valor
- evalúa los resultados finales del proceso de aprendizaje
- por medio de la recopilación de resultados, juicios sobre objetivos alcanzados y puede ser o no calificada.
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